{"id":32606,"date":"2026-04-06T16:48:51","date_gmt":"2026-04-06T23:48:51","guid":{"rendered":"https:\/\/peninsula360press.com\/?p=32606"},"modified":"2026-04-06T16:48:51","modified_gmt":"2026-04-06T23:48:51","slug":"uso-del-celular-en-las-aulas","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/peninsula360press.com\/en\/uso-del-celular-en-las-aulas\/","title":{"rendered":"Prohibici\u00f3n del uso del celular en las aulas, no es equivalente a un mejor rendimiento: expertos"},"content":{"rendered":"
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El uso del celular en las aulas se ha restringido, treinta y tres estados han promulgado leyes que obligan a los distritos escolares a prohibir el uso en las aulas de primaria y secundaria, sin embargo el enfoque m\u00e1s efectivo es permitir el uso del celular con algunos l\u00edmites establecidos.<\/figcaption><\/figure>\n

Treinta y tres estados han promulgado leyes que obligan a los distritos escolares a prohibir el uso de tel\u00e9fonos celulares en las aulas de primaria y secundaria; sin embargo, los j\u00f3venes aseguran que no son una distracci\u00f3n sino una herramienta para su desempe\u00f1o, por lo que se busca mediar la situaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

Un enfoque m\u00e1s efectivo es permitir el uso del celular con algunos l\u00edmites establecidos, asegur\u00f3 Kai Bwor, estudiante de la escuela Granada Hills Charter School, durante una sesi\u00f3n informativa realizada por <\/span>American Community Media (AcoM).<\/span><\/a><\/p>\n

\u201cEs m\u00e1s efectivo permitir la utilizaci\u00f3n del celular con l\u00edmites claros y establecidos, que nos den la libertad, pues los celulares no aumentan distintos h\u00e1bitos ya que las adicciones no se crean de la nada\u201d, expres\u00f3 Kai Bwor.<\/span><\/p>\n

La estudiante considera que los j\u00f3venes siempre encuentran la manera de salirse con la suya y evadir las normas, por lo que prohibirlo no ser\u00eda suficiente para mejorar su rendimiento escolar, por el contrario, podr\u00eda generar ansiedad.<\/span><\/p>\n

Por su parte, el doctor Timothy Pressley, profesor asociado de Psicolog\u00eda en la Universidad Christopher Newport, coment\u00f3 que las investigaciones han demostrado que las prohibiciones pueden mejorar los resultados acad\u00e9micos; sin embargo, estos cambios se logran visualizar hasta el segundo a\u00f1o de su aplicaci\u00f3n.<\/span><\/p>\n

\u201cSe llevaron a cabo estudios en la ciudad de Nueva York en donde hay un incremento del 50 por ciento en realizar actividades deportivas, tambi\u00e9n se ha demostrado que hay m\u00e1s interacci\u00f3n entre los estudiantes\u201d, agreg\u00f3 Pressley.<\/span><\/p>\n

En la salud mental, seg\u00fan un estudio en Australia demuestra que hay una disminuci\u00f3n de bullying, pero no hay diferencia con respecto a la ansiedad o la depresi\u00f3n, pero s\u00ed se ha percibido que los j\u00f3venes se muestran ansiosos por la falta de su dispositivo,\u00a0<\/span><\/p>\n

El doctor David Marshall, asociado de investigaci\u00f3n educativa en el Departamento de Fundamentos Educativos, Liderazgo y Tecnolog\u00eda de la Universidad de Auburn, habl\u00f3 sobre la implementaci\u00f3n de la restricci\u00f3n del celular durante la jornada escolar, pero permitiendo usarlo al terminar sus clases.<\/span><\/p>\n

Seg\u00fan sus estudios realizados, al retirar los celulares en este periodo, los maestros lograron observar m\u00e1s interacci\u00f3n entre los estudiantes, hablaban m\u00e1s entre ellos y se desenvolv\u00edan mejor.<\/span><\/p>\n

Sin embargo, se tuvo que lidiar con la falta de compromiso por parte de los maestros, \u201cse dec\u00eda que algunos permit\u00edan el uso del celular y otros no, la falta de enfoque y apoyo acad\u00e9mico no permit\u00eda visualizar los cambios\u201d.<\/span><\/p>\n

\u201cLas prohibiciones a los celulares tienen el potencial de mejorar el enfoque, la participaci\u00f3n y la comunicaci\u00f3n social, incluso las actividades que son despu\u00e9s de la escuela\u201d, agreg\u00f3 Marshall.<\/span><\/p>\n

Por su parte, Nicholas Torres, un joven reci\u00e9n graduado de la escuela secundaria, explic\u00f3 que la prohibici\u00f3n del uso del celular no es correcta, pues se utiliza como una herramienta, \u201cnos ayuda para las lecciones e incluso los maestros nos dicen que ingresemos a sitios web\u201d.<\/span><\/p>\n

\u201cPrefiero tener mi celular conmigo pues si llegara una emergencia, nos permite permanecer comunicados\u201d, sostuvo Torres.<\/span><\/p>\n

Coment\u00f3 que no todo es estar en redes sociales, tambi\u00e9n existen juegos y otras aplicaciones, incluso las redes sociales en las escuelas conectan entre los alumnos al compartir informaci\u00f3n o incluso solo videos.<\/span><\/p>\n

Tambi\u00e9n se abord\u00f3 el papel de los padres en el uso de celulares, pues se sienten m\u00e1s seguros al mantenerse en contacto con ellos, saber que llegaron a sus escuelas o su hogar, brind\u00e1ndoles tranquilidad.<\/span><\/p>\n

Los expertos coincidieron en que es necesario tener algunas normas a respetar, pero una prohibici\u00f3n completa no mejorar\u00eda las circunstancias; los j\u00f3venes necesitan sus celulares como una herramienta y los padres como una manera de sentirse seguros, por lo que quitarlos por completo no se visualiza viable.\u00a0<\/span><\/p>\n

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