{"id":35098,"date":"2026-10-16T18:58:46","date_gmt":"2026-10-17T01:58:46","guid":{"rendered":"https:\/\/peninsula360press.com\/?p=35098"},"modified":"2026-10-16T18:58:46","modified_gmt":"2026-10-17T01:58:46","slug":"proposicion-3","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/peninsula360press.com\/en\/proposicion-3\/","title":{"rendered":"Proposici\u00f3n 3: un recurso clave para el futuro de las escuelas y estudiantes"},"content":{"rendered":"
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La Proposici\u00f3n 3 busca contribuir al bienestar de la comunidad estudiantil, por lo que especialistas e integrantes del sector educativo instan a votar por el “S\u00ed” para dar continuidad a este apoyo econ\u00f3mico. Imagen: Edici\u00f3n en Canva.<\/figcaption><\/figure>\n

El 3 de noviembre se votar\u00e1 sobre la posibilidad de hacer permanente un impuesto a las personas de altos ingresos que recauda m\u00e1s de 10 mil millones de d\u00f3lares anuales para las escuelas y el sistema de salud, un recurso que resulta crucial para el acceso y desarrollo de los estudiantes.<\/span><\/p>\n

La Proposici\u00f3n 3 plantea a los votantes si debe continuar la tasa impositiva ya existente del 2 por ciento a los residentes m\u00e1s ricos para apoyar el financiamiento de servicios esenciales. Al tratarse de una medida vigente, no se prev\u00e9n p\u00e9rdidas ni impactos adicionales significativos para quienes generan mayores ingresos, pero s\u00ed se consolida como una pieza clave para el desarrollo comunitario.<\/span><\/p>\n

“Le pido a las personas que voten S\u00ed a la Propuesta 3 porque, sin ella, vamos a perder millones de d\u00f3lares y tendremos que decidir entre una enfermera o un consejero. Se requiere este financiamiento para la salud y la educaci\u00f3n”, coment\u00f3 Sheri Coburn, directora ejecutiva de la Asociaci\u00f3n de Enfermeras Escolares de California (CSNA, por sus siglas en ingl\u00e9s).<\/span><\/p>\n

Coburn explic\u00f3 durante una sesi\u00f3n informativa realizada por American Community Media (ACoM)<\/a>, que uno de cada cinco ni\u00f1os llega a la escuela con problemas de salud mental, por lo que este apoyo resulta fundamental: “Por cada d\u00f3lar que se invierte, ahorramos 15 d\u00f3lares al detectar estas enfermedades a tiempo. Debemos asegurarnos de que los servicios est\u00e9n disponibles”.<\/span><\/p>\n

Adem\u00e1s, una de cada tres escuelas cuenta con recursos limitados y alrededor de 3.4 millones de californianos podr\u00edan perder el acceso a servicios de salud debido a los recortes, una cifra que podr\u00eda seguir aumentando. Asimismo, se registra un incremento del 14 por ciento en el n\u00famero de ni\u00f1os con necesidades especiales \u2014alrededor de 70 mil menores\u2014 que quedar\u00edan en riesgo sin este financiamiento.<\/span><\/p>\n

Coburn subray\u00f3 que la Propuesta 3 protege a las escuelas locales y a la infancia, pues un alumno enfermo y sin atenci\u00f3n m\u00e9dica no puede aprender de forma adecuada.<\/span><\/p>\n

Por su parte, Karen Getman, abogada y experta en iniciativas electorales de California y financiamiento de escuelas p\u00fablicas, explic\u00f3 que estos impuestos se han vuelto esenciales para la entidad, especialmente ante la necesidad de compensar los recortes a nivel federal.<\/span><\/p>\n

“En vez de reducir sus impuestos, les vamos a pedir que los mantengan en las tasas actuales. El impuesto sobre los ingresos en California es un sistema progresivo y esta tasa no se aplica hasta que una persona gana m\u00e1s de 371 mil d\u00f3lares al a\u00f1o, alcanzando el nivel m\u00e1s alto para quienes superan los 743 mil d\u00f3lares anuales”, precis\u00f3 Getman.<\/span><\/p>\n

La especialista a\u00f1adi\u00f3: “Realmente solo el 2 por ciento de las personas con mayores ingresos se ver\u00e1 impactado. El otro 88 por ciento no sufrir\u00e1 ning\u00fan cambio. La tasa es la misma desde 2012; no la vamos a aumentar, simplemente no la estamos recortando”.<\/span><\/p>\n

Getman puntualiz\u00f3 que, seg\u00fan diversos estudios, los contribuyentes no abandonan el estado por mantener esta medida: “Al liberar esos recursos, garantizamos el financiamiento para la salud”.<\/span><\/p>\n

Eva Ruiz, integrante de la junta directiva del Distrito F de la Asociaci\u00f3n de Maestros de California (CTA, por sus siglas en ingl\u00e9s), destac\u00f3 que estos ingresos son indispensables para los distritos escolares: “Aporta previsibilidad para que podamos planificar con anticipaci\u00f3n. Representa alrededor de 10 mil millones de d\u00f3lares al a\u00f1o provenientes de ese 2 por ciento”.<\/span><\/p>\n

Ruiz advirti\u00f3 que no aprobar la medida ser\u00eda “devastador para la comunidad”: “Si no pasa esta propuesta, tendremos menos programas para los estudiantes. Las escuelas y colegios se enfrentar\u00e1n a despidos y recortes en servicios de salud porque nuestras escuelas dependen de estos ingresos para operar”.<\/span><\/p>\n

Asimismo, explic\u00f3 que la proposici\u00f3n garantiza que las escuelas p\u00fablicas no pierdan recursos millonarios en un momento de constantes presiones para el sector educativo.<\/span><\/p>\n

Jodi Hicks, presidenta y directora ejecutiva de las filiales de Planned Parenthood en California, se\u00f1al\u00f3 que el estado enfrenta un importante d\u00e9ficit en los servicios de salud que se profundizar\u00e1 hacia finales de a\u00f1o: “El impacto abarca \u00e1reas cr\u00edticas, desde trabajadores vulnerables hasta equipos de primera respuesta. Continuar con el financiamiento actual es indispensable”.<\/span><\/p>\n

Hicks agreg\u00f3 que el mayor impacto recae sobre las comunidades de color, pues las medidas de recorte suelen afectarlas directamente: “Esta iniciativa se podr\u00eda sumar a recortes ya existentes, los cuales terminan afectando a California m\u00e1s que a cualquier otro lugar”.<\/span><\/p>\n

Los expertos coincidieron en que la continuidad de este recurso resulta fundamental para garantizar la estabilidad del sistema educativo y de salud p\u00fablica. Desde su perspectiva, el respaldo de los votantes a la medida asegurar\u00e1 la permanencia de programas clave y servicios de apoyo para estudiantes, docentes y la comunidad en general.\u00a0<\/span><\/p>\n

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