La Ciencia, Tecnología, Ingeniería y Matemáticas (STEM, por sus siglas en inglés) dan la oportunidad a los jóvenes de tener más y mejores oportunidades. En Estados Unidos, los trabajadores STEM representan alrededor del 24 por ciento de la fuerza laboral, por lo que se busca generar más espacios para los jóvenes estudiantes en estas áreas.
STEM, es el acrónimo en inglés que hace referencia a Science, Technology, Engineering and Mathematics, y plantea la integración interdisciplinaria de estas disciplinas de tecnología y ciencia.
En 2021, fueron 34.9 millones de personas empleadas en ocupaciones STEM, de un total de 146.4 millones de personas de entre 18 y 74 años en la fuerza laboral; las carreras de ciencias, tecnología, ingeniería y matemáticas se encuentran entre los empleos mejor pagados de Estados Unidos, lo que permite tener más y mejores opciones de superarse.
Los trabajadores de estos campos ganan más de 100 mil dólares al año, en comparación con la media salarial nacional de 46 mil dólares, dijo el doctor Louis Freedberg, CEO interino de EdSource durante una conferencia de prensa realizada por Ethnic Media Services.
Estados Unidos es el líder mundial en investigación y desarrollo, pero se enfrenta a una escasez crítica de mano de obra nacional, las carencias son críticas para los estudiantes de color y las niñas, así como para los niños con bajos ingresos.
Es importante que los jóvenes conozcan las opciones que tienen, así como los padres de familia que los impulsen a formarse en alguna carrera de esta rama que sin duda abre muchas posibilidades profesiones.
Freedberg, comentó que las mujeres son poco representadas en estas carreras, pues parece ser que la idea de ejercerlas es solo para hombres, por eso es necesario impulsar a las mujeres a que lo hagan para ganar terreno en este sentido.
El doctor Darin Brawley, superintendente del Distrito Escolar unificado de Compton, comentó que es importante darles herramientas y oportunidades a los jóvenes, porque ellos sostendrán la economía en el futuro, por otra parte, puede ejercer también en las escuelas, entonces siguen aportando al país.
“El 98 por ciento de los padres quieren que sus hijos tengan acceso a STEM porque saben el impacto que tendría en la vida de sus hijos y para su futuro”, agregó Brawley.
Hace 10 años, cuando los estudiantes se graduaban de la secundaria, solo 21 por ciento de ellos buscaban una carrera STEM a diferencia que hoy en día el número se eleva a 52 por ciento, un gran logro en el ámbito académico.
Daniel Voloch, director de Programas Girls Who Code, explicó que las mujeres no se encuentran tan presentes en estas carreras, pues solo el 26 por ciento de los que trabajan en STEM son mujeres.
Ante ello, a través de sus diferentes programas, acercan a las niñas y mujeres de diferentes edades para integrarse a las ciencias y tecnologías, con la finalidad de que tengan ese primer encuentro y se sientan capaces de entrar a este mundo.
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