*Niños de comunidades nativo americanas y afroamericanos los más afectados
Por Pamela Cruz. Península 360 Press [P360P]
Las tasas de autismo infantil se ubican en su nivel más alto desde que los Centros para el Control y Prevención de Enfermedades (CDC, por sus siglas en inglés) comenzaron a rastrear el trastorno en el año 2000, según mostraron datos publicados por la misma agencia.
Los autores del estudio de la Red de Monitoreo de Discapacidades del Desarrollo y Autismo (ADDM, por sus siglas en inglés) de los CDC refirieron que el aumento probablemente refleja mejoras en el diagnóstico e identificación del Trastorno del Espectro Autista (EA), no así un aumento en la cantidad de niños que realmente tienen autismo.
Utilizando un nuevo método de vigilancia, los investigadores encontraron que 2.3 por ciento de los niños de 8 años en comunidades de 11 estados fueron diagnosticados con autismo en 2018, frente al 1.9 por ciento en 2016.
Un informe separado sobre la identificación temprana en niños de cuatro años muestra que los niños nacidos en 2014 tenían un 50 por ciento más de probabilidades de ser diagnosticados con autismo o recibir una clasificación de educación especial TEA a los niños de esa edad, que los nacidos en 2010, lo que muestra una mejora en el diagnóstico precoz.
En conjunto, los datos sugieren que los esfuerzos para crear conciencia sobre el autismo están funcionando, aunque los investigadores se apresuraron a decir que queda mucho trabajo por hacer.
De acuerdo con los resultados del estudio realizado por los CDC, en 2018, en los 11 sitios donde se realizó el muestreo, la prevalencia de TEA por cada mil niños de 8 años osciló entre 16.5 en Missouri, mientras que esa cifra fue más del doble en California con 38.9.
El TEA afecta más a niños que a niñas, pues por cada mil niños de 8 años‒uno de cada 44‒, la condición fue 4.2 veces más prevalente en este sector.
La prevalencia general de TEA fue similar en todos los grupos raciales y étnicos, excepto que los niños indios americanos o nativos de Alaska, quieres registraron una mayor prevalencia de TEA que los niños caucásicos no hispanos ‒29.0 versus 21.2 por cada mil niños de 8 años.
En varios sitios, los niños hispanos tenían menor prevalencia de TEA que los niños caucásicos ‒Arizona, Arkansas, Georgia y Utah‒ y los niños afroamericanos ‒Georgia y Minnesota.
Las asociaciones entre la prevalencia de TEA y el ingreso familiar medio a nivel de vecindario variaron según el sitio.
Entre los 5 mil 058 niños que cumplieron con la definición de caso de TEA, 75.8 por ciento tenía un diagnóstico en una evaluación, 18.8 por ciento tenía una clasificación o elegibilidad de educación especial de TEA y ninguna declaración de diagnóstico para dicha condición.
La prevalencia de TEA por cada mil niños de 8 años que se basó exclusivamente en declaraciones de diagnóstico de TEA documentadas fue de 17.4 en general ‒rango: 11.2 en Maryland a 29.9 en California.
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