El gobernador Gavin Newsom anunció este viernes la firma de una legislación para aumentar las tasas de graduación y transferencia, al tiempo que California ofrecerá la cancelación de la deuda estudiantil en colegios comunitarios.
«California está aumentando los recursos, agregando servicios y promoviendo la equidad para impulsar las tasas de graduación y transferencia en todos nuestros sistemas de educación superior», dijo el Newsom.
«Hoy es un momento innovador en el futuro de la educación superior, ya que finalmente pasamos la página de las pruebas de ubicación anticuadas que presionan a los estudiantes a asistir a clases que no cuentan para sus requisitos de graduación», señaló la asambleísta Jacqui Irwin.
La funcionaria precisó que desde la implementación del proyecto de ley AB 705 en 2018, de su autoría, ha habido mejoras significativas para cerrar las brechas de equidad racial, especialmente para los estudiantes afrodescendientes y latinos que históricamente han estado sobrerrepresentados en cursos de recuperación.
La firma de los proyectos de ley AB 1705 y AB 1187, junto con la inversión de 64 millones de dólares en la tutoría de los estudiantes para obtener créditos universitarios, garantizará que los estudiantes y el cuerpo docente reciban los recursos que necesitan para que los estudiantes tengan éxito, destacó Irwin.
Los proyectos de ley firmados este viernes, aseguran que los estudiantes que asisten a los colegios comunitarios de California se inscriban directamente en cursos de matemáticas e inglés de nivel de transferencia.
Además, amplían la tutoría supervisada que se ofrece para habilidades fundamentales y cursos de nivel de transferencia, y ofrecen la cancelación de la deuda para alentar a los estudiantes a reinscribirse e inscribirse en los colegios comunitarios, basándose en las asignaciones presupuestarias.
«Los colegios comunitarios de California están agradecidos con el liderazgo del gobernador Newsom por firmar una legislación transformadora que promoverá el éxito de los estudiantes y promoverá los objetivos de la Hoja de ruta para el futuro», precisó la doctora Daisy Gonzáles, canciller interina de los colegios comunitarios de California.
«Reformar la educación de recuperación y ampliar el acceso a la tutoría ayudará a millones de californianos a completar su educación más rápido, y muchos más continuarán con sus sueños debido a las nuevas oportunidades posibles cuando eliminamos la carga de las deudas anteriores», agregó.
Por su parte, la presidenta de Campaign for College Opportunity, Michele Siqueiros, detalló que «junto con los pactos históricos con nuestros colegios y universidades públicas, abordar las prácticas de colocación en nuestros colegios es una buena noticia para los estudiantes».
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